促进我院师范生技能训练工作的有效开展，不断增强师范生对于基本教学技能的掌握和创新，彰显师范生的特色，强化学生教学能力。4月14 日下午，音乐学院组织举办了第三届师范生技能比赛初赛。

本次初赛的参赛者由学院见习教师推荐产生，分别为2018级、2019级和 2020 级音乐学（教师教育）专业的21名学生。比赛共分三组，在逸夫楼的三个教室同时进行。六名见习指导老师担任比赛评委，分别从教学设计、课件制作、无生上课等多个环节对参赛者进行现场打分与评价。根据赛制安排，每个赛场的前四名选手将晋级到下周的复赛阶段，最终选拔出代表皇冠参加校级师范生技能竞赛的选手。

比赛中，选手们通过精炼的教学设计，生动醒目的PPT和精准详实的授课内容，较好地展现了他们对于教师这一职业角色，以及职业背后所应该要秉持的态度和承担的责任的深刻领悟，体现出了作为师范生所应该具备的学科素养和综合素质水平。

教学技能的形成是一个长期积累的过程，根据师范生的专业特点、人才培养目标和相关毕业要求，我院针对性地修订了人才培养方案，组建了师范生技能训练指导团队，开设相关理论与实践课程，有效进行师范生的技能训练，旨在通过有目的、有计划地对师范生进行较为系统的教学技能训练，引导学生将所学理论与方法转化为具体从师论教的职业行为，对标毕业要求 3学科素养和毕业要求 4 教学能力地达成，帮助学生获得良好的教学技能，以便更好地适应新时期教师职业的发展要求。（皇冠 潘怡）