为了进一步加强师德师风建设，提升教师素质，弘扬崇高的师德风范，充分展示教师风采，根据学校总体安排，2023年7月4日下午，welcome皇冠地址举行了师德师风学习心得分享交流会。

此次分享交流会由皇冠党委书记蔡成梅主持，全体教职工共同参与。老师们结合全国师德师风专家委员会专家宋冬生的《师德师风专题报告》以及自己的实际经历，撰写心得并进行交流分享。从不同层面、不同角度谈认识、谈感想、谈体会，用朴实的语言，为我们呈现了精彩纷呈又感人至深的心得体会。

理论系主任王一凡结合自身，首先从“德”字出发。他认为高校教师首先要做到尊重教学规律，尊重热爱学生，具体到课上就是要尊重学生，不歧视学生，建立民主、平等、和谐的师生关系，做学生的良师益友；教师对学生的大爱，是师德的核心，也符合我校爱满天下的校训。其次是从“师”字出发，时代要求教师务必转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习〞的观念，紧跟当代知识和技术的发展步伐，做贴合社会发展的合格教育工作者。

器乐系主任郑伟认为，师德师风不仅关乎教师的职业道德，更关系到学生的成长和未来。师德师风建设和提升需要高校教师从多个方面入手，不断学习、提高自身素养、关心学生、注重团队合作、积极参与社会服务。只有这样，才能更好地履行自己的职责和使命，为学生和社会做出更大的贡献。

理论系教工党支部书记王翠华提出，作为一名新时代的高校教师应不断学习，提高自身职业道德修养，提升教学、科研水平，不断完善自我，为学院更高更好的发展奉献出自己的绵薄之力。

器乐系年轻教师赵璐通过学习，深刻认识到，师德,即教师的职业道德;师风,即教师的行为作风，对一个教师特别的重要,因为,教师是学生行动的标杆。没有高质量的教师就没有高质量的教育,没有高质量的教育就没有高质量的人才。

钢琴系副教授黄玥结合宋教授的《师德师风专题报告》，提出高校教师应从四个方面提高自身的师德师风:一要有坚定的理想信念；二要有正确的价值观；三要有过硬的专业素养；四要有以学生为本的情怀。

最后，蔡成梅书记对教师们的交流发言给予高度评价，为我院有这样一支高素质的教师团队感到自豪。

师德需要建设，需要弘扬，更需要的是每一位教师的自我修养。相信我院的教师们都会以此次分享为契机，在今后的教育教学中，互相学习、不断锤炼自己，提升自己，成为名副其实的师之模范！(皇冠：杜烜)